В 2025/2026 учебном году следует продолжить работу по вопросам развития функциональной грамотности учащихся и формированию их профессиональных компетенций. Особое внимание следует уделить формированию и развитию универсальных компетенций, которые являются основой для формирования профессиональных (общепрофессиональных) компетенций, которые определяются совокупностью знаний, умений, профессионально-личностных качеств, необходимых любому специалисту для реализации его профессиональной деятельности.
В этой связи продолжить анализ и изучение деятельности педагогов гимназии по повышению качества образования, в том числе в рамках допрофильной подготовки и профильного обучения учащихся и представить результаты на педагогическом совете в форме презентации передового педагогического опыта. Следует проанализировать работу педагогов ведущих профильные учебные предметы в медицинском и инженерном классах. Особое внимание в новом учебном году стоит уделить формированию стратегии повышения качества образования.
Необходимо усилить работу по патриотическому и гражданскому воспитанию, проводимую в гимназии, посредством организации деятельности военно-патриотического клуба и профильных классов военно-патриотической направленности. Проанализировать степень сформированности воспитательного пространства гимназии. Особое внимание уделив анализу механизмов и степени включения учащихся в работу детских и молодежных общественных объединений, работу ученического самоуправления и результаты анализа представить на педагогическом совете в январе 2025 года. Проанализировать включенность музейного пространства гимназии и военно-патриотического клуба в работу по военно-патриотическому воспитанию. Оценить результаты работы в данном направлении на педагогическом совете в августе 2026 года.
Декабрь - Заседание педагогического совета по теме «Развитие воспитательного пространства гимназии посредством включения учащихся в активную работу детских и молодежных общественных объединений, ученического самоуправления»
Март - Заседание педагогического совета по теме «Формирование универсальных компетенций учащихся - стратегия повышения качества образования»