Стратегическая цель: повышение качества образования, обеспечение формирования человеческого капитала, соответствующего потребностям общества и экономики г. Минска.
Целевые ориентиры 2025/2026 учебного года:
Обеспечение в соответствии с Концепцией развития системы образования Республики Беларусь доступности и качества образования, соответствующего требованиям инновационного социально-экономического развития г. Минска через:
- реализацию мероприятий по повышению качества образования, достижение целевых показателей и индикаторов качества;
- совершенствование практики допрофильного и профильного обучения, допрофессиональной и профессиональной подготовки учащихся;
- совершенствование системы работы по выявлению и поддержке одаренных и талантливых детей и молодежи в условиях цифровой среды;
- повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам воспитания и развития личности учащихся;
- развитие открытого образовательного пространства, обеспечивающего равные шансы на конкурентоспособность учащихся в условиях столичного мегаполиса;
- обеспечение реализации принципа инклюзии в образовании;
- обеспечение вариативного подхода в системе дополнительного образования детей и молодежи.
- Формирование нравственно зрелой, гармонично развитой и компетентной личности, реализующей свой потенциал в интересах общества, государства и собственных интересах через:
- пропагандирование среди обучающихся и педагогов основ белорусской государственности, национальных традиций, духовных и моральных ценностей белорусского народа;
- формирование у обучающихся и педагогов морально-психологической устойчивости и невосприимчивости к деструктивной идеологии;
- совершенствование патриотического воспитания обучающихся, направленного на формирование патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовность к выполнению задач по обеспечению его защиты;
- воспитание у обучающихся ответственного отношения к семье и обществу;
- обеспечение профилактики противоправного поведения и различного рода зависимостей, суицидальных рисков у детей и подростков.
- Развитие кадрового потенциала с целью обеспечения кадровой безопасности в соответствии с Концепцией государственной кадровой политики Республики Беларусь, повышение эффективности управления системой образования г. Минска через:
- дальнейшую работу по сохранению численности кадров, повышению их профессионального уровня;
- своевременное и рациональное использование бюджетных, внебюджетных и спонсорских средств;
- укрепление и совершенствование материально-технической базы гимназии;
- реализацию планов мероприятий по охране труда и снижению уровня производственного травматизма;
- организацию работы по обеспечению информационной безопасности.
Цель: Обеспечение результативности образовательного процесса через приоритет качественных показателей над количественными, путем стимулирования инициативы. Формирование идеологической убеждённости личности, обеспечивающей сознательное участие в общественно значимой деятельности белорусского общества и государства.
Задачи:
- реализация мероприятий по повышению качества образования, достижение целевых показателей и индикаторов качества;
- повышение профессионального уровня кадрового состава гимназии;
- обеспечение наиболее полного удовлетворения запросов на образовательные услуги;
- совершенствование образовательного процесса на основе преемственности;
- совершенствование практики допрофильного и профильного обучения, допрофессиональной и профессиональной подготовки учащихся;
- совершенствование системы выявления и поддержки одаренной, талантливой молодежи, раскрытие ее интеллектуального и творческого потенциала, развитие образовательных достижений учащихся;
- совершенствование организации образовательного процесса, самоконтроля за обеспечением качества образования;
- участие в экспериментальной и инновационной деятельности;
- обеспечение реализации принципа инклюзии в образовании;
- формирование функциональной грамотности учащихся, развитие у учащихся навыков самостоятельной учебной деятельности при проведении учебных и факультативных занятий;
- использование в образовательной практике учебного проектирования;
- развитие высокотехнологичной образовательной, цифровой среды;
- укрепление и совершенствование материально-технической базы учреждений образования;
- обеспечение вариативного подхода в системе дополнительного образования детей и молодёжи;
- обеспечение безопасных условий пребывания учащихся и воспитанников в учреждениях образования;
- содействие развитию и реализации молодежных общественно-значимых инициатив;
- повышение эффективности патриотического воспитания обучающихся, формирование готовности к выполнению конституционных обязанностей;
- совершенствование профориентационной работы с обучающимися, подготовки к самостоятельной жизни и труду;
- формирование правовой, политической, информационной, морально–этической, духовно-нравственной, эстетической и экологической культуры;
- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
- повышение результативности системы профилактики противоправного поведения и зависимостей, суицидальных проявлений в детской и подростковой среде;
- овладение знаниями, ценностями и навыками здорового образа жизни, культуры безопасности жизнедеятельности;
- повышение роли семьи в воспитании детей, формирования культуры семейных отношений;
- совершенствование педагогической поддержки органов ученического самоуправления, детских и молодежных общественных организаций;
- обеспечение межведомственного взаимодействия в организации воспитательной и идеологической работы с обучающимися.
- совершенствование системы непрерывного профессионального образования педагогов;
- стимулирование мотивации педагогов к профессиональному саморазвитию;
- реализация мер, направленных на повышение закрепляемости, социальной защищенности педагогов;
- повышение престижа педагогической профессии;
- совершенствование механизмов финансово-экономической деятельности, дальнейшего укрепления материально-технической базы гимназии.