Заместитель директора по воспитательной работе М.В.Борозна

• Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей.
• Если санки оснащены ремнями безопасности, то обязательно пристегните ребенка.
• Не разрешайте ребенку прыгать с трамплинов на санках, так как это может привести к травмам.
• Обязательно присматривайте за ребенком, когда он катается на санках.
• Если при катании ребенка на санках вам необходимо перейти дорогу, его необходимо высадить из санок.
• Не катайтесь с ребенком вместе на одних санках.

• Наденьте ребенку шапку, шарф, варежки и застегните куртку не выходя из дома, чтобы холодный воздух не проник под одежду.
• Если вы вместе с ним на улице, следите за тем, чтобы он не бегал и не толкал других детей, объясните ему, что можно получить травмы.
• Объясните, что при игре в снежки нельзя их бросать в голову.
• Не позволяйте детям строить снежные тоннели, которые могут обвалиться.
• Расскажите ребенку, что нельзя есть снег и грызть сосульки, а также облизывать металлические поверхности.
• Не позволяйте ему прыгать в сугроб, ведь под снегом могут быть разбитые бутылки, камни, мусор.

   Тюбинг стремительно завоевывает популярность в нашей стране. Легкие, удобные, яркие надувные санки стали настоящим хитом продаж этой зимы среди любителей активного отдыха.

   Централизованная горка для катания на территории зеленой зоны на территории зеленой зоны в районе пересечения ул.Некрашевича и ул.Каролинской – ЕДИНСТВЕННОЕ оборудованное место для катания на тюбингах в Московском районе города Минска.

1. Используйте тюбинги, подходящие по размеру

  Взрослому человеку будет некомфортно на «ватрушке» маленького диаметра – ноги могут задевать трассу. К тому же устойчивой такая «конструкция» не будет, велики шансы перевернуться. Маленького ребенка, напротив, не стоит сажать в большой тюбинг – он попросту «утонет» в нем, да и до ручек дотянуться ему будет сложно. Из таких санок ему будет просто вылететь. В тюбинге должно быть комфортно сидеть, расстояние от земли до ног должно быть около 10 см. Обращайте внимание на такую характеристику, как максимальный допустимый вес, и не превышайте его.

2. Катайтесь на специально оборудованных трассах

Это, наверное, главное правило, несоблюдение которого чаще всего приводит к печальным последствиям. Специальный склон для тюбинга, как правило, представляет собой желоб, там минимальна вероятность вылететь с трассы. Если уж вы выбрали для катания трассу неподготовленную, обязательно исследуйте ее на пригодность. Рекомендуемый уклон горы – не более 20 градусов, в противном случае разгон тюбинга будет слишком сильным. Внизу склона должно быть достаточно места для торможения, не должно быть деревьев, кустов, столбов и других препятствий, в которые можно врезаться на большой скорости. Учтите, что «ватрушкой» управлять почти невозможно, к тому же она имеет свойство крутиться вокруг своей оси и есть вероятность, что Вы вообще не будете видеть, куда едете. Большую опасность для катающихся на тюбингах представляют трамплины, даже на первый взгляд небольшие - из-за небольшого веса в полете тюбинг легко может перевернуться.

3. Не спускайтесь «паровозиком», не связывайте тюбинги друг с другом

Если одна из «ватрушек» перевернется, остальные поступят точно таким же образом. В такой «куче» вам вряд ли удастся избежать травм.

4. Опасно кататься на санках вдвоем, вместе с детьми

Детям лучше кататься отдельно на тюбинге, подходящем по размеру. В противном случае Вам придется держать одной рукой ребенка, а другой – «ватрушку». При внештатной ситуации вы оба рискуете вылететь. Ребенок в данном случае рискует сильнее, т.к. плотная посадка у него отсутствует. Если очень хочется кататься вдвоем, лучше использовать двухместные тюбинги.

5. Следите, чтобы на вашем пути не было других катающихся

Прежде чем начать спуск, убедитесь, что предыдущий съехавший освободил трассу. Сами не задерживайтесь внизу склона после остановки и сразу отходите в сторону. Ни в коем случае не пытайтесь подниматься обратно по  склону, где катаются люди. Учтите, что катание на одном склоне совместно с катающимися на любых санках (металлических, пластмассовых, деревянных), снегокатах и других снарядах может привести к травам и повреждению «ватрушек».

6. Запрещено привязывать тюбенги к транспортным средствам: снегоходам, автомобилям

7. Катайтесь только сидя

Важно!

Для тюбинга нужна специальная трасса: колея на пологом склоне без малейших колебаний высоты. Как правило, на таких трассах работает инструктор. Но и это не может уберечь от беды – даже в горно-лыжных центрах, где есть трасса, травмируются люди.

Обратите внимание:

В отличие от санок тюбинг разгоняется до 100 км/ч, закручивается вокруг своей оси, при этом никакого тормозного устройства у него нет. Это как автомобиль, у которого отказали тормоза.

При несоблюдении правил безопасности тюбинг становится неуправляемым и смертельно опасным.

Согласно краткосрочному прогнозу Гидрометеоцентра (до 17.01.2021) на большей части республики ожидается понижение температуры до -25ºС, выпадение снега и гололедица.

Вследствие ухудшения погодных условий возрастают риски получения гололедных травм, обморожений, травм полученных при падении с кровель снега и наледи.

Что делать, если на улице сильный мороз

• Как себя вести, если на улице сильный мороз, а ребенку нужно идти в школу или на прогулку? Помни малыш:
• Собираясь в сильный мороз на улицу, надевай теплые, но свободные вещи. В плотных сапогах или тугих перчатках морозу легче добраться до кожи.
• Старайся дышать черта нос. Воздух согреется в носовых раковинах и ты не застудишь горло.
• На морозе мерзнут щеки. Если чувствуешь , что щечки замерзли, ты не три их рукавицей. Замерзшую кожу легко поранить, а сквозь повреждение может попасть грязь и микробы. Возьми лучше чистый носовой платок, приложи к щеке и осторожно три кожу. Три долго, пока не почувствуешь, что лицу стало тепло.
• Отправляясь на прогулку в морозный день, никогда не мажь лицо кремом. В косметический крем входит вода, она на морозе замерзает. «Кремовые» льдинки могут вызвать отморожение кожи.
• Если ты очень замерзнешь на улице, то, вернувшись домой, первым делом согрей руки и ноги. Налей в таз теплой воды, опусти ступни и посиди минут пять. Разотри  ноги насухо, надень теплые носки. Не забудь выпить стакан теплого чая. лучше с медом или с малиной.
• Если ты чувствуешь, что горло застужено — неприятно глотать, побаливает шея, а до прихода мамы с работы еще несколько часов, выпей теплый чай с лимоном. Пересиль себя и пожуй зубчик чеснока. Глотать не обязательно, можешь чесночную кашицу выплюнуть, но минуту-две постарайся потерпеть. Любая простуда чеснока боится.

• В сильный мороз старайтесь не выходить из дома без особой на то необходимости.

• выходя на улицу, заранее ознакомьтесь с прогнозом погода, чтобы одеться соответственно температурному режиму.

• перед выходом на мороз необходимо принять пищу.

• носите свободную одежду – это способствует нормальной циркуляции крови. Одевайтесь по принципу «капусты» – между слоями одежды всегда есть прослойки воздуха, которые отлично удерживают тепло. Верхняя одежда обязательно должна быть непромокаемой.

• используйте правильную обувь. Тесная обувь, отсутствие стельки, сырые грязные носки часто служат основной предпосылкой для появления потертостей и отморожения. В сапоги или ботинки нужно положить теплые стельки, а вместо хлопчатобумажных носков надеть шерстяные – они впитывают влагу, оставляя ноги сухими.

• не выходите на мороз без варежек, шапки и шарфа. Лучший вариант – варежки из влагоотталкивающей и не продуваемой ткани с мехом внутри. Перчатки же из натуральных материалов хоть и удобны, но от мороза не спасают. Щеки и подбородок можно защитить шарфом. В ветреную холодную погоду перед выходом на улицу открытые участки тела смажьте кремом.

• прячьтесь от ветра – вероятность отморожения на ветру значительно выше.

• не носите на морозе металлических (в том числе золотых, серебряных) украшений – колец, серёжек и т.д. Во-первых, металл в силу высокой теплопроводности остывает гораздо быстрее тела, вследствие чего возможно «прилипание» к коже или слизистой рта с болевыми ощущениями и холодовыми травмами. Во-вторых, кольца на пальцах затрудняют нормальную циркуляцию крови. На сильном морозе необходимо избегать контакта кожи с металлом.

• не мочите кожу – вода проводит тепло значительно лучше воздуха. Не выходите на мороз с влажными волосами после душа. Мокрую одежду и обувь (например, человек упал в воду) необходимо снять, вытереть воду, при возможности одеть в сухую одежду и как можно быстрее доставить человека в теплое место. 

• обращать внимание на наличие свисающей наледи и снега с кровель зданий. Обходить на безопасном расстоянии место возможного падения.

Первая помощь при обморожении:

• первым делом при обморожении необходимо согреть обмороженный участок тела, 
• восстановите кровообращение путем отогревания, массирования до покраснения кожи, обретения ею чувствительности, появления возможности двигать пальцами. Необходимо принять теплые напитки: чай, молоко, бульон.
• прекратите воздействие холода путем размещения пострадавшего в тепле.
• если в течение нескольких минут кожа не приобретает нормальный вид, то необходимо обратиться в лечебное учреждение. 

• Расскажите ребенку, что на горках нужно вести себя аккуратно и дисциплинированно, соблюдать очередь при спуске.
• Убедитесь в безопасности горки сами, перед катанием внимательно изучите местность.
• Проследите за тем, чтобы горку не перекрывали деревья, кусты, столбы уличного освещения или заборы.
• Катайте ребенка с маленьких пологих горок.
• Запретите ему кататься с горки стоя.
• Запретите ребенку кататься с горок, которые расположены рядом с дорогой, водоемом.
• Научите малыша правильно падать: во время падения нужно стараться перевернуться на бок, согнув и поджав колени.
• Лучше всего катать ребенка с горок на тюбингах, надувных ватрушках, ледянках.

Спасатели напоминают о соблюдении правил пожарной безопасности.

Немалое количество пожаров из года в год происходит в частном жилом секторе, особенно с наступлением отопительного сезона. Основные причины пожаров – это перекал печей, неправильное устройство отопления, неправильное устройство электропроводки, нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации электрооборудования, неосторожное обращение с огнём и т.д. Многие домовладельцы не спешат устранять неисправности печей и электрооборудования, надеясь на наше «авось», от которого излечивает порой только пожар. А ведь и правда, повторное загорание в частном доме – явление редко встречающееся, что свидетельствует о том, что человек учится на собственных ошибках, а не на чужих. Накануне отопительного сезона работники МЧС напоминают, что вопросы пожарной безопасности должны быть в центре внимания домовладельцев и квартиросъемщиков.

Запрещается: эксплуатировать неисправные печи (с наличием трещин, неисправными дверцами); применять для розжига печи легковоспламеняющиеся жидкости, топить печи с открытыми дверцами; перекаливать печь, эксплуатировать её без металлического предтопочного листа; оставлять без присмотра топящиеся печи; сушить, складировать на печах топливо, одежду и другие горючие вещества и материалы; пользоваться самодельными и неисправными электронагревательными приборами; перегружать электрическую сеть.

Рекомендуется: произвести очистку дымоходов и дымовых труб от сажи; проверять наличие тяги перед розжигом печи и включением отопительного аппарата; печи и дымоходы перед началом отопительного сезона должны быть оштукатурены и побелены; перед использованием электроприборов внимательно изучите инструкцию по эксплуатации; для исключения возгорания электроприборов из-за скачков и перепадов напряжения в сети используйте сетевые фильтры.

Помните, ваша личная безопасность и вашего имущества зависит, прежде всего, от вас!

Уважаемые родители!

ГУО «Гимназия № 146 г. Минска»

объявляет набор детей в возрасте 5-6 лет

на занятия по подготовке к школе «Лесенка знаний»

в 2020/2021 учебном году.

• Обучение чтению и письму – учимся правильно читать слова различной сложности, понимать то, что прочли и записывать печатными буквами в тетрадь.
• Развитие фонематического слуха - в специальных упражнениях будем учиться слышать все звуки в словах, делить слова на слоги, проводить звукобуквенный анализ.
• Математика - освоим цифры, математические закономерности, будем решать примеры и задачи в пределах доступного.
• Развитие памяти и внимания - отработаем специальные приёмы, которые помогут стать внимательными, больше и легче запоминать.
• Развитие логики и мышления - учимся анализировать, рассуждать, аргументировать своё мнение.

Личные качества - занятия курса помогут поверить в свои силы и понять, что результат зависит только от себя.

Мы поможем Вашим детям адаптироваться к школе, почувствовать себя уверенными и самостоятельными.

Занятия проводятся на платной основе опытными учителями гимназии.

Запись ведётся по следующим номерам:

362-49-05 (Жилевич И.Л., заместитель директора по учебной работе),

374-14-61 (приемная).

Мы всегда рады видеть Вас и Ваших детей!

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА, ЕГО ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ И
СПОСОБНОСТЕЙ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКИ И МАТЕМАТИКИ

Кто проводит?
Образовательный центр «МИФ» www.omif.by
совместно с «ЮНИ-центром» БГУ www.uni.bsu.by

Что мы предлагаем?

• Математические и логические задачи.
• Графическое представление задач в виде схем, рисунков, таблиц.
• Навыки устных и письменных вычислений.
• Математические ребусы. Логические головоломки с арифметическим и
• геометрическим содержанием.
• Решение нестандартных и логических задач.
• Подготовка к олимпиадам и конкурсам.

Стоимость
210 рублей за 15 занятий по 2 академических часа
Предварительное расписание (на базе Гимназии No 146)
2 класс – вторник, начало в 14:00
3 класс – вторник, начало в 12:00
4 класс – вторник, начало в 16:00
5 класс – суббота, начало в 10:00

Контакты
Мудреченко Наталья Васильевна – 2-4 кл. - педагог, проводящий занятия;
психолог, магистр педагогических наук, +37529 6918352.

Мороз Екатерина Сергеевна – 5 класс – преподаватель ЮНИ-центра БГУ.

Чернов Сергей Юрьевич, директор Образовательного центра «МИФ»,
+37529 2542418.

Списки учащихся 1-е классы.

Список учащихся 1 «А» класса

1. Абрамович Марк Алексеевич

2. Арловский Евгений Витальевич

3. Астапенко Герман Яковлевич

4. Воробьёва Виктория Андреевна

5. Гладырева Александра Михайловна

6. Двоежонова Анастасия Сергеевна

7. Есемчик Анастасия Андреевна

8. Жерносек Александра Дмитриевна

9. Жигунов Артём Александрович

10. Иванов Ростислав Денисович

11. Козарезова Стефания Ильинична

12. Корнелюк Егор Алексеевич

13. Кравчук Матвей Дмитриевич

14. Лещинский Алексей Владимирович

15. Ломако Ирина Александровна

16. Лягуш Константин Борисович

17. Махунов Вадим Александрович

18. Моисеенко Дарья Игоревна

19. Панов Тимофей Дмитриевич

20. Подлозная Евгения Александровна

21. Севзюкевич Кристина Игоревна

22. Соколова Юлия Сергеевна

23. Сорока Георгий Сергеевич

24. Хоронеко Денис Александрович

25. Юшкевич Ангелина Сергеевна

26. Яхьяпур Даниал

Классный руководитель: Терешкова Земфира Николаевна

Каб. 219

Список учащихся 1 «Б» класса

1. Агранов Иван Дмитриевич

2. Аксенюк Андрей Павлович

3. Бабич Остап Александрович

4. Бутрим Марк Андреевич

5. Журавлёва Дарина Юрьевна

6. Кайа Юсуф Фуатович

7. Климантович Ксения Александровна

8. Коваленко Карина Витальевна

9. Колентионок Павел Артёмович

10. Куршук Маргарита Александровна

11. Мельничёнок Пётр Евгеньевич

12. Островская Алиса Вячеславовна

13. Паутова Полина Дмитриевна

14. Пехурова Варвара Алексеевна

15. Пичугин Захар Вадимович

16. Покамистова Евгения Витальевна

17. Почиковская Валерия Сергеевна

18. Приходько Милана Станиславовна

19. Редьков Артём Павлович

20. Сколкова Елизавета Николаевна

21. Соболь Алиса Александровна

22. Солнце Анна Александровна

23. Сопот Захар Александрович

24. Сулима Кристина Александровна

25. Тупик Евгений Максимович

26. Шабан Даниил Денисович

Классный руководитель: Василевская Екатерина Валентиновна

Каб. 218

Список учащихся 1 «В» класса

1. Бельская Анастасия Дмитриевна

2. Борисевич Кристина Руслановна

3. Булак Макар Александрович

4. Бурдиловский Марат Ярославович

5. Волчок Егор Олегович

6. Волынец Майя-Маргарита Витальевна

7. Гордейчик Кирилл Юрьевич

8. Гучек Ксения Максимовна

9. Двойкина Злата Константиновна

10. Дорогуш Генрих Викторович

11. Зданович Антон Сергеевич

12. Котягова Виктория Евгеньевна

13. Мартинчик Иван Сергеевич

14. Михед Елизавета Павловна

15. Мякинко Елизавета Сергеевна

16. Ополько Полина Денисовна

17. Пунинская Агния Сергеевна

18. Рыбачёнок Ангелина Александровна

19. Савицкая Валерия Павловна

20. Семащук Камила Витальевна

21. Сергеенков Илья Владимирович

22. Сугако Ольга Сергеевна

23. Толкач Ариана Сергеевна

24. Шляжко Ева Олеговна

25. Шпилевский Даниил Сергеевич

26. Янкулёва София Максимовна

Классный руководитель: Ярошёнок Наталия Викторовна

Каб. 217

https://www.youtube.com/channel/UC-iQE9Nj683ZWVIjb5ulLoQ

https://cloud.mail.ru/public/3uek/X7TPAUA7C/

https://yadi.sk/d/qzE2jekzsIKVgw.

УВД администрации Московского района г. Минска информирует:

МВД_Подростки_ТВ.mov

Стоп! Вирус!.mp4

Эти правила должен знать каждый школьник!

Профилактика коронавируса в Беларуси / СOVID-19

Министерство здравоохранения, Министерство образования и II национальный телеканал (ОНТ) подготовили ролик с элементарными правилами поведения для школьников во время весенних каникул.

Соблюдение этих простых правил является эффективной мерой профилактики против простудных и вирусных заболеваний.

https://www.youtube.com/watch?v=KW3YMelkxpw

КОРОНАВИРУС 2019

Памятка для лиц, прибывших из стран, в которых регистрировались случаи инфекции, вызванной коронавирусом 2019-nCoV

Что такое новый коронавирус? Новый коронавирус - новый штамм коронавируса, который ранее не выявлялся у людей. Вспышку инфекции в Китайской Народной Республике вызвал коронавирус 2019-nCoV.  

 Где зарегистрированы случаи инфекции, вызванной коронавирусом 2019-nCoV? Единичные завозные случаи зарегистрированы в Гонконге, Макао, Сингапуре, Таиланде, Южной Корее, Вьетнаме, Малайзии, Непале, Японии, Австралии, Франции, США, Канаде, Германии. Сообщается, что большинство заболевших до этого посещали г. Ухань.

 Как можно заразиться инфекцией, вызванной коронавирусом 2019-nCoV?   Первые случаи заболевания были связаны с пребыванием на рынке морепродуктов в г. Ухань, на котором также осуществлялась торговля некоторыми видами животных, птиц и рептилий, которые предположительно могли явиться источником инфекции для населения. От человека к человеку инфекция передается воздушно-капельным путем.

Какие основные симптомы инфекции, вызванной коронавирусом 2019-nCoV? Основные симптомы – повышение температуры тела, кашель, одышка, общее недомогание.

 Как предупредить заражение инфекцией, вызванной коронавирусом 2019-nCoV? Вакцины от инфекции, вызванной коронавирусом 2019-nCoV, в настоящий момент не существует.

В целях профилактики необходимо:

• избегать контактов с людьми с признаками респираторной инфекции, а также мест массового скопления людей, использовать средства защиты органов дыхания (одноразовые медицинские маски, респираторы);
• соблюдать респираторный этикет при чихании или кашле;
• не посещать зоопарки, культурно-массовые мероприятия с привлечением животных, а также места, где осуществляется торговля животными, морепродуктами, птицей;
• соблюдать гигиену рук (с использованием мыла и антисептических средств), в том числе после посещения мест массового скопления людей
• употреблять только достаточно термически обработанные продукты животного происхождения бутилированную или термически обработанную воду.

После прибытия из стран, в которых регистрировались случаи инфекции, вызванной коронавирусом 2019-nCoV, необходимо в течение 14 дней после прибытия по возможности минимизировать контакты с окружающими, не посещать массовых мероприятий и следить за изменениями в состоянии здоровья.  

В случае появления симптомов, не исключающих инфекционное заболевание (повышение температуры тела, кашель, одышку и другие), следует незамедлительно обратиться за медицинской помощью в организацию здравоохранения (через помощника на русском языке), минимизировав контакты с окружающими (вызвать скорую помощь), рассказать медицинским работникам о симптомах заболевания и факте прибытия из страны, в которой зарегистрированы случаи инфекции, вызванной коронавирусом 2019-nCoV.

Источник информации: сайт ГУ «Республиканский центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья» https://rcheph.by/news/koronavirus-2019-ncov.html 

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила пользования мобильными телефонами

и иными мультимедийными средствами связи (далее - Правила) в государственном учреждении образования «Гимназия № 146 г. Минска» (деле - гимназия) являются локальным нормативным актом.

1.2. Действие Правил распространяется на всех участников образовательного процесса гимназии.

1.3. Правила разработаны в соответствии нормативными правовыми документам Республики Беларусь с целью улучшения организации режима работы гимназии, защиты гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: обучающихся, родителей (законных представителей), работников.

1.4. Соблюдение правил содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия образовательного процесса.

2. Условия применения мобильных телефонов, иных средств

связи в гимназии

2.1. Обучающиеся во время учебных занятий обязаны поместить все имеющиеся в наличии средства коммуникации в установленное в данном учебном кабинете место, предварительно поставив на беззвучный режим.

2.2. Использование мобильных телефонов и других средств связи во время учебного занятия допускается с разрешения педагога в соответствии с учебной программой.

2.3. Использование мобильных телефонов и других средств связи во время учебного занятия допускается в случае возникновения чрезвычайных ситуаций для оперативной связи с родителями (законными представителями) обучающихся и другими физическими и юридическими лицами в случаях оправданной и безотлагательной необходимости.

3. Пользователю в гимназии запрещается:

3.1. Использовать мобильный телефон и другие мультимедийные средства на учебных занятиях, классных и информационных часах, мероприятиях в любом режиме (разговаривать по телефону, отправлять SMS-, MMS- и другие виды сообщений, пользоваться услугами GPRS, Bluetooth, интернетом, прослушивать музыку, в том числе через наушники и т.д.).

3.2. Прослушивать радио и музыку в здании гимназии до и после учебных занятий, в перерывах между учебными занятиями без наушников.

3.3. Осуществлять любые виды фото- и видео- съемки участников образовательного процесса, здания и помещений гимназии без разрешения администрации гимназии или педагога.

3.4. Пропагандировать посредством телефона жестокость, насилие, порнографию, песни и стихи, оскорбительного содержания, нецензурную лексику.

3.5. Подключать телефон и др. аналогичную аппаратуру к электрическим сетям гимназии.

3.6. Сознательно наносить вред имиджу учреждения образования.

3.7. Преподавателям и другим работникам гимназии запрещается пользоваться телефоном во время учебных занятий вне рамок соблюдения образовательной программы (кроме случаев острой необходимости).

4. Ответственность за несоблюдение Правил:

4.1. При нарушении правил пользования мобильным телефоном учащимся педагогический работник гимназии обязан принять меры педагогического воздействия (провести разъяснительную беседу, сделать соответствующую запись в дневник или вызов родителей (законных представителей) для проведения разъяснительной беседы) , либо меры дисциплинарного взыскания (замечание, выговор) в соответствии со ст.126 Кодекса Республики Беларусь об образовании- нарушение дисциплины в ходе образовательного процесса, неисполнение без уважительных причин законного требования педагогического работника.

4.2. Учреждение образования не несет ответственность за сохранность мобильного телефона и других мультимедийных средств связи. Ответственность за сохранность телефона определяется в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

Директор гимназии     С.В.Бондарева